语言文字法律法规测试卷_北京师范大学长春附属学校

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语言文字法律法规测试卷
作者:    分类:语言文字工作    时间:2018-5-29 15:01:26    浏览:次

语言文字法律法规测试卷

 

教师姓名:          学科(职务):        年级(部门):

 

一、填空题(10分,每空2分)

1.国家通用语言文字是(普通话)和(规范汉字)

2.学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的(教育教学用语用字)

3.公民有学习和使用国家通用语言文字的(权利)

4.国家通用语言文字的使用应当有利于(维护祖国主权)和(民族尊严)有利于国家的统一和民族团结有利于社会主义物质文明建设和(精神文明)建设。

5.国家通用语言文字以(《汉语拼音方案》)作为拼写和注音工具。(《汉语拼音方案》)是中国人名、地名和中文文献(罗马字母拼写法)的统一规范。

二、单项选择(20分,每小题4分)

1.《国家通用语言文字法》自( B )起施行。

  A.2002年1月1日          B.2001年1月1日

  C.2000年10月31日

2.《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是( C )

  A.北方话和汉字           B.普通话和汉字

  C.普通话和规范汉字       D.地方语言和文字

3.国家推广普通话,推行( A )

  A.规范汉字           B.通用汉字       C.标准汉字

4. 经国务院批准,每年(  C  )月份第三周是全国推广普通话宣传周。

A.三月        B.六月      C.九月      D.十二月

5. 提倡公共服务行业以(  A  )为服务用语。

A.普通话        B.普通话和当地方言       C.普通话和外国语

6.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定,各民族都有(C)自己的语言文字的自由。

  A.使用       B.发展           C.使用和发展

7.国家机关以(    B   )为公务用语用字。

  A.汉语和汉字    B.普通话和规范汉字       C.中文

8.学校及其他教育机构通过(  A   )教授普通话和规范汉字。

  A.汉语文课程         B.语文课程      C.各种课程。

9.因公共服务需要,招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的,应当使用(  C  )

  A.简化汉字              B.印刷体汉字          C.规范汉字

10.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用(  C  )

  A.繁体字                B.异体字              C.繁体字、异体字

11.凡以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和(   B  )的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。

  A.教师、公共服务行业的员工。          B.教师、国家机关工作人员。

  C.国家机关工作人员、公共服务行业的员工。

12.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。但( C )可以使用方言。

  A.确需使用方言时         B.随时

  C.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准

13.城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的,由有关行政管理部门责令改正,拒不改正的( A )。

  A.予以警告,并督促其限期改正      B.督促其改正,并处以罚款

  C.由有关部门处理。

14.《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别,每个级别内再划分为两个等次,其中最高和最低等级的水平分别为( A )

  A.一级甲等和三级乙等           B.一级乙等和三级甲等

  C.一级甲等和三级甲等

15.《中华人民共和国宪法》第( B )条规定“国家推广全国通用的普通话”。

  A.十八            B.十九             C.二十

16.国家公务员应达到的普通话等级是不低于( C )

  A.二级甲等        B.二级乙等         C.三级甲等

17.语文教师和对外汉语教师庆达到的普通话等级是不低于( B )

  A.一级乙等        B.二级甲等         C.二级乙等

18.国家和省级电台、电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是( A )

  A.一级甲等        B.一级乙等         C.二级甲等

19.普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言( A )为语法规范。

  A.典范的现代白话文著作。        B.典范的白话文著作。

  C.典范的现代文学著作。

20.广播电台、电视台以( C )为基本的播音用语。

  A.北方话               B.汉语

  C.普通话               D.北京话

 

 

 

 

 [延伸资料]

·作者简介·

陶渊明(365427),一名潜,字元亮,世称靖节先生。浔阳柴桑(今九江西南)人。我国古代杰出的文学家。是大司马陶侃的曾孙,其祖父、外祖父都做过官。他受家庭教养和儒家思想的影响,年少时就有大济于苍生的壮志。时值东晋和宋的易代之际,社会动荡不安,壮志难酬,二十九岁开始,先后做过几任小官,他在几次仕途中,深感官场污浊、仕途凶险,终于在41岁辞官回乡,并作《归去来兮辞》以明其志。从此过着躬耕自资的隐居生活。他所做的诗文多描写农村生活情趣,表现田园风光,抒发他热爱田园生活,愿与农民来往而不愿为五斗米折腰,不愿与统治者同流合污的高尚情操。但又包含了消极遁世的因素。
   
此文作于宋永初二年(421年),当时陶渊明约57岁。他拒绝了东晋政府的征招,又拒绝同刘裕宋政权的合作,作《桃花源诗并记》寄托自己的社会理想。追述了桃花源的形成,歌咏了一个人人安居乐业的理想社会;相当于诗的序。作品在很大的程度上反映了普通百姓追求美好生活的愿望。

·《桃花源记》对后世的影响·

    在中国,素有山川以人而胜的传统,所谓景不自美,因人而彰地不自胜,惟人则名王勃之于滕王阁,李白之于敬亭山,崔颢之于黄鹤楼,柳宗元之于永州,范仲淹之于岳阳楼,欧阳修之于醉翁亭,苏轼之于黄冈赤壁,莫不如此。但他们写的都是实景,而桃源仙境却是虚构出来的。以一篇诗文虚构一个仙境而令游人神魂颠倒,在中外都是少有的。武陵桃源,原是鲜为人知的荒僻之地,自陶渊明作《桃花源记并诗》以后,始为文人墨客所重,梁陈之际已有诗人涉足山溪,探寻灵秘。至唐代开元天宝年间,桃花源忽名声大噪,甚至引起朝廷的关注。天宝七年,诏令三十户蠲免税赋,永充洒扫,守备山林。此后,游者日众,成为人皆慕趋的风景胜地,吟咏之作也历代赓续不绝。

    一千多年来,在中国诗人心中,桃源仙境始终是美好的,令人向往的,具有永恒的魅力。尽管唐代韩愈说桃源之说诚荒唐,子虚乌有,可是古代诗人宁信其有而不愿信其无,总是怀着虔诚的心理和美好的愿望去寻求那梦中的温馨。他们不疑灵境难闻见,只怪自己尘心未尽思乡县(王维《桃源行》),尘心如垢洗不去(刘禹锡《桃源行》)。也许,愈是神秘愈能叩动诗人的心扉,所以尽管仙家一出寻无踪只见桃花不见人,不得不带着恨满桃花一溪水的惆怅离去,也还是魂牵梦绕,津津乐道,难以忘情。因为它不同于一般的乌托邦的社会学说,而是一种理想,一种美的象征。

 

 

 

 

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